v 17

Om jag suckat över tidigare veckors gruppuppgifter så var de då inget mot vad vi kämpat med denna vecka! Varje vecka har jag varit ett levande frågetecken efter ett jag läst uppgiftstexten, men när man sedan har tagit itu med att läsa den rekommenderade litteraturen så har man åtminstone fått någon sorts idé om vad man ska göra och hur man ska gå tillväga. Det hjälper också att försöka tänka sig vad läraren vill att man ska lära sig genom att göra uppgiften. Egentligen är det ett ganska slugt sätt att tvinga folk att lära sig. Man får dels en idé om vilka sorters arbetsuppgifter man som informatiker kan arbeta med, man måste klara av att självständigt lära sig och dessutom kunna samarbeta i grupp. Genious! Om det fungerar... Jag har en känsla av att det, för mera samvetslösa individer än mej själv, är ganska lätt att "rida på andra gruppmedlemmars arbete" om man inte orkar angagera sig själv. Nå, i vår grupp har vi gjort ganska jämnstarka insatser hittills skulle jag säga.
I XML-uppgiften hade jag för första gången sedan jag gick kursen Interaktiva medier glädje av att förstå mig lite på HTML. Det hjälpte mig att överhuvudtaget begripa något av hur XML är uppbyggt. Björn, som dessutom är drabbad av ett personligt intresse för ämnet, gav också oss övriga en lite demonstration av hur man ställer upp saker och ting. Fascinerande! Jag tycker ändå att det är rätt vågat av läraren att lita på att vi ska lära oss själv, utan desto mera stöd av föreläsningar eller introduktioner i de olika ämnena. Känner mig fortfarande ganska ute både gällande XML och det andra vi pysslar med.
Jag befarar också att jag kommer att ha svårt att klara av hemtenten om den är i samma svårighetsklass som gruppuppgifterna. Där är jag ju hopplöst utlämnad åt mig själv och har inte ens några gruppkamrater att resonera med. Nå, vi får se. Man ska väl inte ta ut sorger i förskott.
Det är i alla fall klart att vissa grupper har betydligt bättre grepp om vad de håller på med än vad vi har. Jag råkade se en glimat av en raport som en annan grupp gjort för denna vecka och du milde vad det såg proffsigt ut! Det kan konstateras att min aktning för ämnet informationsförvaltning, dem som studerar det och de som arbetar med informationstjänster har stigit betydligt under denna kurs. Hittills har jag glidit igenom kurserna med minimal ansträngning, men nu får man nog skärpa sig. De som verkligen greppar innehållet i denhär kursen och som jobbar med sådant här måste nog vara ganska fiffiga! Sätt mig i ett sådan jobb och jag är nog rätt hjälplös. : ( Fast kanske jag trots allt vet mera efter kursens slut. Man kan ju hoppas...

v 16

Jag måste i ärlighetens namn säga att jag tycker det här är en rätt jobbig kurs. Den består av så många små delar som man ska komma ihåg. Som t.ex. den här bloggen. Den hade jag totalt glömt ända tills en av de andra kursdeltagarna råkade nämna om den här om dagen. Så nu gäller det att dra sig till minnes vad man gjorde förra veckan.
OK, it's coming back to me now... Det handlade om databasadministration. Vår uppgift gick ut på att fundera vem som ska sköta vad organisationen runt en databas. Det är ju ändå människor som opererar i dessa organisationer och deras arbetsuppgifter behöver ju fördelas, så jag antar att det är motiverat fundera igenom saker som denna. Våra uppgifter hittills har ju handlat om företaget Infoserv. I den första uppgiften sades det ingenting om företagets storlek och av någon anledning hade jag tänkt mig att det rörde sig om en rätt liten organisation men sådär 10 anställda kanske. Utgående från uppgift nummer 2 ger företaget intryck av att vara betydligt större. Bara om man räknar upp de grupper av anställda som nämns i uppgiften landar man på tal i den storleksordningen. Så man får tänka om lite.
Så vitt jag fattat rätt så är en princip inom området databassäkerhet att ge så få privilegier som möjligt åt de som använder databasen. På det viset kan de inte heller åstadkomma skada i någon större usträckning om de skulle vara ute i onda avsikter eller handlar tokigt av ren okunnighet. En annan princip är att olika grupper kontrollerar varandra, främst så att administratören har kontroll över de andra men även så att controllern har insyn i administratörens förehavanden.
Att de olika formerna av locking resulterar i att databasen rent praktiskt fungerar på så olika sätt tyckte jag var intressant, även om jag inte vill påstå att jag förstod precis hur det fungerar. Man borde läsa in sig mera.
Annars så undrar jag hur man ska bära sig åt för att komma igång med den stora inlämningsuppgiften som vi ska göra i par. Hoppas på någon info under nästa veckas föreläsning. Jag har i alla fall ett par, Tove, redan ochd et är skönt att få jobba med någon som man känner lite sedan tidigare. Det underlätar processerna liksom.
Jag plågars även av dåligt samvete för att jag fortfarande har en fråga obesvarad på kompenseringsuppgiften för första veckans frånvaro och alltså inte kunnat lämna in den andra delen av kompensationen. Men den ska nog komma, nån gång mot mitten av maj är prognosen i dagsläget.
Om vecka 17s utmaningar ska jag skriva senare, då vi kommit någon vart med vårt grupparbete för veckan.

vecka 15

Denna vecka har vi haft våra första möten med gruppen som vi ska göra case assignments med. 3 finlandssvenska tjejer och en tysk ingår i gruppen och jag inser att det kommer att vara riktigt hälsosamt att öva sig i att kommunicera om mera tekniska saker på engelska. Det är något jag inte är van med, trots att jag använt språket i många olika, mer eller midnre akademiska sammanhang.

I måndags hade vi i gruppen en kort träff där vi var rörande eniga om att vi inte förstod vad det var meningen att vi skulle göra och att vi nog behövde läsa på lite i Database Concepts och fundera ut var sin en egen ER-modell innan vi skulle komma vidare. Tisdag eftermiddag tillbringade jag alltså med att läsa och det var skönt att märka att jag faktiskt fick idéer om vad uppgiften gick ut på och om vad som behövde göras. Jag misstänker att dendär boken kommer att bli till stor hjälp under denhär kursen. Det är ändå en hel del som jag inte begriper, det måste bekännas. Men det kan ju ha att göra med att jag inte satt mig så nog in i allting ännu. Dessutom verkar bokens approach vara betydligt mera praktisk än föreläsningarnas. Jag antar att den form av modeller vi ritat på övningarna utgör ett slags "förstadium" och metaorganisation till det egentliga databaskonstruerandet.
Under tisdagskvällens gruppträff gick samarbetet smidigt. Vi hade inga egentliga problem med att komma fram till saker i gruppen och vi gjorde också en plan för hur vi i samband med de olika uppgifterna kan dela på arbetet så det blir något sånär rättvist. Denna gång blev vår utbyteselev utsedd till "editor".
Denhär veckan har jag lärt mig åtminstone några saker. Dels har jag insett att databaser faktiskt är bra att ha när man har att göra med lite större mängder data, det är något som jag inte kan säga att jag direkt skulla ha tänkt på tidigare. Sedan har jag också fattat principen om "ett tema per tabell". Det verkar vara alldeles grundläggande. Hur man får dehär ett-temas-tabellerna att fungera tillsammans blir det väl aktuellt att lära sig längre fram udner kursen.
Sådär attitydmässigt har jag också en betydligt mer positiv inställning till kursen och ämnet idag än vad jag hade t.ex. förra veckan. På det viset blir det ju så mycket trevligare att jobba med den.

vecka 13 o 14

Denhär bloggen skapade jag i samband med en kurs i interaktiva medier för... ja, ganska länge sedan. Nu ska den emellertid inte handla om interaktiva medier mera utan om DATABASKONSTRUKTION. Det känn onödigt att skapa en blogg till efterosm jag dessvärre bara använder dem för uni-ändamål. Nåja, här kommer det alltså.

Jag hade oturen att vara på resa (vilket iofs var trevligt) när kursen drog igång. Detta ledde till att jag missade en hel del i början och fortfarande har saker att ta igen. Jag ska idag titta igenom föreläsningsmaterialet till den första föreläsningen och kan väl kommentra det i ett skilt inlägg ifall det skulle väcka frågor eller tankar.
Eftersom jag var borta i början missade jag också en del viktig information och märkte t.ex. först igår att jag borde ha lämnat in en kompensationsuppgift förra torsdagen för att få vara kvar på kursen. Jag hoppas emellertid att Isto låter nåd gå före rätt denna gång och accepterar att jag lämnar in uppgiften någon gång ikväll/inatt/imorgon beroende på hur länge den tar.
Nå, min frånvaro under den första föreläsningen med tillhörande övingar ledde emellertid till att jag satt som ett levande frågetecken under en stor del av förelösningen och övningarna veckan därpå, alltså vecka 14. När vi gemensamt i klassen gick igenom övingarna som var under behandling under onsdagseftermiddagen gick det trots allt upp några ljus. Egentligen tyckte jag att ER-modelleringen sådär till pappers påminde en del om att göra textuppgifter i matte eller om någon form av semantik (vilka uttryck i texten betecknar vilka förhållanden?).